অসাধারণ শিক্ষাদানের স্বীকৃতি হিসেবে অ্যাডাম স্মিথ বিজনেস স্কুলের পুরস্কার আলতাফ রাসেলের ঝুলিতে

নিউজ ডেস্ক

নিউজ প্রকাশের তারিখ : ইং

যুক্তরাজ্যের University of Glasgow–এর Adam Smith Business School থেকে ‘টিচিং এক্সেলেন্স অ্যাওয়ার্ড ২০২৬’ পেয়েছেন বাংলাদেশি পিএইচডি গবেষক আলতাফ রাসেল। অর্থনীতি বিষয়ে পাঠদানে অসামান্য অবদান, শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিক্ষণপদ্ধতির প্রয়োগ এবং একাডেমিক পরিবেশ উন্নয়নে ভূমিকার স্বীকৃতি হিসেবে তাঁকে এ সম্মাননা দেওয়া হয়েছে।

১৮ জুন অনুষ্ঠিত ‘কলিগ এক্সেলেন্স অ্যাওয়ার্ডস’ অনুষ্ঠানে আনুষ্ঠানিকভাবে আলতাফ রাসেলের হাতে এ পুরস্কার তুলে দেওয়া হয়। বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকতা ও শিক্ষার মানোন্নয়নে যাঁরা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখছেন, তাঁদের স্বীকৃতি দিতে এ আয়োজন করা হয়।

আলতাফ রাসেল বর্তমানে ইউনিভার্সিটি অব গ্লাসগোর অ্যাডাম স্মিথ বিজনেস স্কুলে অর্থনীতি বিষয়ে পিএইচডি গবেষণার পাশাপাশি পাঠদানের সঙ্গে যুক্ত রয়েছেন। অর্থনীতির জটিল বিষয়গুলো শিক্ষার্থীদের কাছে সহজবোধ্য ও আকর্ষণীয়ভাবে উপস্থাপন, কার্যকর শ্রেণিকক্ষ পরিবেশ তৈরি এবং আধুনিক শিক্ষণপদ্ধতি ব্যবহারের জন্য তিনি এই পুরস্কার অর্জন করেন।

বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের স্বীকৃতি অনুযায়ী, ‘টিচিং এক্সেলেন্স অ্যাওয়ার্ড’ মূলত এমন শিক্ষকদের দেওয়া হয়, যাঁরা শিক্ষার্থীদের শেখার অভিজ্ঞতা সমৃদ্ধ করতে ধারাবাহিকভাবে কাজ করছেন। ২০২৪-২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে চালু হওয়া এই পুরস্কারের মাধ্যমে পাঠদানে উদ্ভাবন, শিক্ষার্থীদের একাডেমিক অগ্রগতিতে অবদান এবং শ্রেণিকক্ষে ইতিবাচক প্রভাব তৈরির বিষয়গুলো মূল্যায়ন করা হয়।

পুরস্কারের জন্য প্রার্থীদের পাঠ পরিকল্পনা, শ্রেণিকক্ষ পরিচালনার দক্ষতা, সহকর্মীদের মূল্যায়ন এবং শিক্ষার্থীদের শেখার ওপর তাঁদের প্রভাব বিবেচনা করা হয়। এসব মানদণ্ডে আলতাফ রাসেলের শিক্ষাদান পদ্ধতি ও অবদানকে বিশেষভাবে মূল্যায়ন করা হয়েছে।

এ অর্জন সম্পর্কে আলতাফ রাসেল বলেন, তিনি তাঁর সহকর্মী ও শিক্ষার্থীদের প্রতি কৃতজ্ঞ। তাঁর মতে, এই পুরস্কার শুধু ব্যক্তিগত অর্জন নয়; বরং মানসম্মত শিক্ষা নিশ্চিত করা এবং শিক্ষাদান পদ্ধতির ধারাবাহিক উন্নয়নে সম্মিলিত প্রচেষ্টার স্বীকৃতি।

তিনি আরও বলেন, একজন শিক্ষক হিসেবে শিক্ষার্থীদের শেখার আগ্রহ তৈরি করা, তাদের চিন্তাশক্তি বিকাশে সহায়তা করা এবং জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের সঙ্গে যুক্ত করার চেষ্টা তাঁর মূল লক্ষ্য।

বাংলাদেশি শিক্ষার্থী ও গবেষকদের আন্তর্জাতিক অঙ্গনে সাফল্যের ধারাবাহিকতায় আলতাফ রাসেলের এই অর্জন নতুন এক উদাহরণ তৈরি করেছে। যুক্তরাজ্যের একটি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজনেস স্কুল থেকে শিক্ষকতায় এই স্বীকৃতি তাঁর গবেষণা ও একাডেমিক যাত্রায় গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক হিসেবে বিবেচিত হচ্ছে।

নিউজটি আপডেট করেছেন : নিউজ ডেস্ক

কমেন্ট বক্স

ভারতের মেডিকেল ভর্তি পরীক্ষার ইতিহাসে ব্যতিক্রম, পরীক্ষার্থীর কেন্দ্র সংযুক্ত আরব আমিরাতে

নিউজ ডেস্ক

নিউজ প্রকাশের তারিখ : ইং

ভারতের মেডিকেল ভর্তি পরীক্ষার ইতিহাসে ব্যতিক্রম, পরীক্ষার্থীর কেন্দ্র সংযুক্ত আরব আমিরাতে

ভারতের মেডিকেল কলেজে ভর্তির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা ন্যাশনাল এলিজিবিলিটি কাম এন্ট্রান্স টেস্ট–আন্ডারগ্র্যাজুয়েট (নিট-ইউজি) পুনরায় আয়োজনের আগেই তৈরি হয়েছে নতুন এক বিভ্রান্তি। মহারাষ্ট্রের নাগপুর জেলার এক শিক্ষার্থীর পরীক্ষাকেন্দ্র নির্ধারণ করা হয়েছে ভারতের বাইরে সংযুক্ত আরব আমিরাতের রাজধানী আবুধাবির একটি বিদ্যালয়ে। প্রবেশপত্রে বিদেশি পরীক্ষাকেন্দ্র দেখে হতবাক হয়ে গেছেন ওই শিক্ষার্থী ও তাঁর পরিবার।

প্রশ্নপত্র ফাঁসের অভিযোগে বাতিল হওয়া পরীক্ষার পুনঃআয়োজনের আগে এমন ঘটনায় পরীক্ষার্থী ও অভিভাবকদের মধ্যে উদ্বেগ তৈরি হয়েছে। ভারতের ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি (এনটিএ) জানিয়েছে, এটি তাদের প্রযুক্তিগত ত্রুটির কারণে হয়েছে এবং দ্রুত সংশোধনের ব্যবস্থা নেওয়া হচ্ছে।

ভারতীয় সংবাদমাধ্যম The Hindu–এর প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, নাগপুরের শিক্ষার্থী আবদুল্লাহ মোহাম্মদ তালিব প্রবেশপত্র ডাউনলোড করার পর দেখতে পান, তাঁর পরীক্ষাকেন্দ্র ভারতের কোনো শহরে নয়, বরং আবুধাবির একটি ভারতীয় স্কুলে নির্ধারণ করা হয়েছে।

আবদুল্লাহ ভারতের নাগপুর থেকেই পরীক্ষায় অংশ নেওয়ার জন্য আবেদন করেছিলেন। আবেদনের সময় তিনি পরীক্ষাকেন্দ্র হিসেবে নাগপুর, ওয়ার্ধা ও ভান্ডারা শহরকে পছন্দের তালিকায় রেখেছিলেন। কিন্তু প্রবেশপত্রে সম্পূর্ণ ভিন্ন দেশে পরীক্ষাকেন্দ্র উল্লেখ থাকায় তিনি সমস্যায় পড়েন।

সবচেয়ে বড় সংকট তৈরি হয় তাঁর ভ্রমণসংক্রান্ত কারণে। আবদুল্লাহর পরিবারের ভাষ্য, তাঁর কোনো পাসপোর্ট নেই। ফলে বিদেশে গিয়ে পরীক্ষায় অংশ নেওয়া তাঁর পক্ষে সম্ভব নয়।

আবদুল্লাহর বাবা চিকিৎসক মোহাম্মদ তালিব বলেন, “প্রবেশপত্র দেখে আমরা হতবাক হয়ে গেছি। আমার ছেলে কাঁদতে শুরু করেছিল। তার তো পাসপোর্টই নেই।”

এনটিএর ব্যাখ্যা, কয়েক ঘণ্টার মধ্যে সংশোধনের আশ্বাস

সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ছড়িয়ে পড়া প্রবেশপত্রের একটি ছবিতে আবুধাবির ভারতীয় একটি স্কুলকে পরীক্ষাকেন্দ্র হিসেবে দেখা যায়। বিষয়টি আলোচনায় আসার পর এনটিএর নজরে আনা হয়।

এনটিএ জানায়, অভিযোগ যাচাই করে দেখা গেছে, এটি একটি প্রযুক্তিগত ত্রুটির কারণে হয়েছে। সংস্থাটি ওই শিক্ষার্থীকে নাগপুরে একটি পরীক্ষাকেন্দ্র দেওয়ার ব্যবস্থা করবে এবং সংশোধিত প্রবেশপত্র প্রকাশ করবে।

প্রশ্নপত্র ফাঁসের অভিযোগে আগের পরীক্ষা বাতিল হওয়ার পর দ্বিতীয় দফায় নিট-ইউজি আয়োজন করছে এনটিএ। আগামী ২১ জুন লাখ লাখ শিক্ষার্থী আবার পরীক্ষায় অংশ নেবেন।

প্রশ্নপত্র ফাঁসের অভিযোগে বাতিল হয়েছিল আগের পরীক্ষা

ভারতের মেডিকেল শিক্ষায় ভর্তির জন্য সবচেয়ে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষাগুলোর একটি নিট-ইউজি। এর মাধ্যমে দেশটির সরকারি ও বেসরকারি মেডিকেল কলেজে স্নাতক পর্যায়ে শিক্ষার্থী ভর্তি করা হয়।

চলতি বছরের ৩ মে ভারতজুড়ে পাঁচ হাজারের বেশি কেন্দ্রে নিট-ইউজি পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়। এতে অংশ নেন প্রায় ২২ লাখ ৮০ হাজার পরীক্ষার্থী। তবে পরীক্ষা শেষ হওয়ার কয়েক দিনের মধ্যেই প্রশ্নপত্র ফাঁসের অভিযোগ ওঠে।

অভিযোগকে কেন্দ্র করে দেশজুড়ে ব্যাপক বিক্ষোভ শুরু হয়। শিক্ষার্থী, অভিভাবক ও বিরোধী রাজনৈতিক দলগুলো পরীক্ষার স্বচ্ছতা নিয়ে প্রশ্ন তোলে। পরে কেন্দ্রীয় সরকার পরীক্ষা বাতিলের সিদ্ধান্ত নেয় এবং পুনরায় পরীক্ষা নেওয়ার ঘোষণা দেয়।

ঘটনার তদন্ত করছে ভারতের কেন্দ্রীয় তদন্ত সংস্থা Central Bureau of Investigation (সিবিআই)। এ ঘটনায় বেশ কয়েকজনকে গ্রেপ্তার করা হয়েছে।

দ্বিতীয় দফার পরীক্ষাকে ঘিরে বাড়তি সতর্কতা

পুনঃপরীক্ষাকে ঘিরে নিরাপত্তা ও প্রশ্নপত্রের গোপনীয়তা নিশ্চিত করতে বাড়তি ব্যবস্থা নেওয়া হয়েছে। প্রশ্নপত্র ফাঁস ঠেকাতে ভারত সরকার সাময়িকভাবে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম টেলিগ্রাম বন্ধ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।

এনটিএর তত্ত্বাবধানে অনুষ্ঠিত এই পরীক্ষায় লাখো শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণের কারণে কেন্দ্র ব্যবস্থাপনা, নিরাপত্তা এবং প্রযুক্তিগত ত্রুটিমুক্ত পরিচালনা বড় চ্যালেঞ্জ হিসেবে দেখা হচ্ছে।

আগেও বিতর্কে পড়েছিল নিট

এর আগেও নিট পরীক্ষা নিয়ে বিতর্ক তৈরি হয়েছিল। ২০২৪ সালের পরীক্ষায় প্রশ্নপত্র ফাঁস, অস্বাভাবিক বেশি নম্বর পাওয়া এবং গ্রেস নম্বর দেওয়ার বিষয়ে অনিয়মের অভিযোগ ওঠে।

সেবার হাজারো পরীক্ষার্থী অস্বাভাবিকভাবে বেশি নম্বর পাওয়ায় পরীক্ষা ব্যবস্থাপনার স্বচ্ছতা নিয়ে প্রশ্ন ওঠে। পরে বিষয়টি নিয়ে দেশজুড়ে আলোচনা ও সমালোচনা শুরু হয়।

বারবার অনিয়মের অভিযোগের কারণে ভারতের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ এই ভর্তি পরীক্ষা এখন প্রশাসনিক সক্ষমতা, প্রযুক্তিগত নির্ভুলতা এবং স্বচ্ছতা নিশ্চিত করার বড় পরীক্ষার মুখে রয়েছে।

ইট-পাথরের বাইরে নির্মাণশিক্ষার নতুন অভিজ্ঞতা, উৎসবে মেতে উঠলেন শিক্ষার্থীরা

নিউজ ডেস্ক

নিউজ প্রকাশের তারিখ : ইং

ইট-পাথরের বাইরে নির্মাণশিক্ষার নতুন অভিজ্ঞতা, উৎসবে মেতে উঠলেন শিক্ষার্থীরা

ধূসর সিমেন্ট, দানাদার বালু আর নির্দিষ্ট পরিমাণ পানি—এই তিন উপাদানের সমন্বয়ে তৈরি হলো প্রকৌশলের বহুল ব্যবহৃত নির্মাণ উপকরণ ‘মর্টার’। তবে এটি ছিল না কোনো সাধারণ নির্মাণকাজের প্রস্তুতি; বরং তরুণ প্রকৌশলীদের দক্ষতা, জ্ঞান ও উদ্ভাবনী চিন্তার এক প্রতিযোগিতামূলক আয়োজন।

চট্টগ্রাম প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (চুয়েট) পুরকৌশল বিভাগের ল্যাবে দেখা যায় এমনই এক ব্যতিক্রমী দৃশ্য। ধাতব পাত্রে পরিমাপ করে ঢালা হচ্ছে সিমেন্ট, বালু ও পানি। মিক্সারের ব্লেড ঘুরে তৈরি করছে সমসত্ত্ব মিশ্রণ। কেউ মিশ্রণের ঘনত্ব পরীক্ষা করছেন, কেউ অনুপাত ঠিক আছে কি না তা পর্যবেক্ষণ করছেন। নিখুঁত মানের মর্টার তৈরির এই প্রচেষ্টায় ব্যস্ত দেশের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে আসা পুরকৌশল বিভাগের শিক্ষার্থীরা।

শুক্রবার চুয়েট ক্যাম্পাসে অনুষ্ঠিত আমেরিকান কংক্রিট ইনস্টিটিউট (এসিআই) চুয়েট স্টুডেন্ট চ্যাপটারের দিনব্যাপী আয়োজনে এমন প্রাণবন্ত পরিবেশ তৈরি হয়। নির্মাণপ্রযুক্তি, গবেষণা ও শিল্প খাতের সঙ্গে শিক্ষার্থীদের সংযোগ বাড়ানোর লক্ষ্যেই আয়োজন করা হয় এই অনুষ্ঠানের।

Chittagong University of Engineering & Technology ক্যাম্পাসজুড়ে ছিল উৎসবের আমেজ। ব্যানার-ফেস্টুনে সাজানো প্রাঙ্গণে কোথাও চলেছে কুইজ প্রতিযোগিতার প্রস্তুতি, কোথাও গবেষণাভিত্তিক পোস্টার উপস্থাপন। আবার কোনো জায়গায় শিক্ষার্থীরা আলোচনা করেছেন টেকসই নির্মাণসামগ্রী ও ভবিষ্যতের অবকাঠামো উন্নয়ন নিয়ে।

আট বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ

এসিআই চুয়েট স্টুডেন্ট চ্যাপটারের উদ্যোগে কেন্দ্রীয় মিলনায়তনে আয়োজিত এই অনুষ্ঠানে দেশের আটটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা অংশ নেন। অংশগ্রহণকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর মধ্যে ছিল Bangladesh University of Engineering and Technology (বুয়েট), Ahsanullah University of Science and Technology, Shahjalal University of Science and Technology, University of Asia Pacific, Islamic University of Technology, University of Information Technology and Sciences এবং International University of Business Agriculture and Technology–এর এসিআই স্টুডেন্ট চ্যাপটার।

সকালের শুরুতেই কেন্দ্রীয় মিলনায়তনের করিডরে শিক্ষার্থীদের ভিড় বাড়তে থাকে। কুইজ ও বিজনেস কেস প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে নিবন্ধন ডেস্কে দেখা যায় দীর্ঘ সারি। প্রতিযোগিতা শুরু হলে হলরুমে নেমে আসে মনোযোগী পরিবেশ। নির্মাণ খাতের বাস্তব সমস্যা বিশ্লেষণ ও সমাধানের চেষ্টা করেন অংশগ্রহণকারীরা।

একই সময়ে শিল্প খাতের প্রতিনিধিরা নির্মাণশিল্পের বর্তমান বাস্তবতা, প্রযুক্তিগত পরিবর্তন এবং টেকসই উন্নয়নের বিভিন্ন দিক তুলে ধরেন। এ পর্বে বক্তব্য দেন BSRM, Holcim ও Penta Ocean Construction–এর প্রতিনিধিরা।

উদ্বোধনী আয়োজনে গবেষণার গুরুত্ব

দুপুর ১২টায় অনুষ্ঠিত হয় আনুষ্ঠানিক উদ্বোধনী পর্ব। এতে প্রধান অতিথি হিসেবে উপস্থিত ছিলেন চুয়েটের উপাচার্য অধ্যাপক মাহমুদ আব্দুল মতিন ভুইয়া।

এ ছাড়া উপস্থিত ছিলেন চুয়েট পুরকৌশল বিভাগের বিভাগীয় প্রধান অধ্যাপক রিয়াজ আকতার মল্লিক, এসিআই বাংলাদেশ চ্যাপটারের সম্পাদক অধ্যাপক রুপক মাতসুদ্দি, সভাপতি তারেক উদ্দিন এবং এসিআই বাংলাদেশ চ্যাপটারের পরিচালক ও চুয়েট এসিআইয়ের অনুষদ উপদেষ্টা অধ্যাপক জি এম সাদিকুল ইসলাম।

বক্তারা বলেন, দেশের নির্মাণ খাতে প্রযুক্তিগত পরিবর্তনের সঙ্গে তাল মিলিয়ে দক্ষ প্রকৌশলী তৈরি করতে গবেষণা, ব্যবহারিক শিক্ষা এবং শিল্প খাতের সঙ্গে যোগাযোগ বাড়ানো প্রয়োজন।

মর্টার পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের দক্ষতার লড়াই

আয়োজনের সবচেয়ে আকর্ষণীয় পর্ব ছিল ‘মর্টার কার্যক্ষমতা পরীক্ষা প্রতিযোগিতা’। পুরকৌশল বিভাগের ল্যাবে বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা নির্ধারিত অনুপাতে সিমেন্ট, বালু ও পানি মিশিয়ে মর্টার তৈরি করেন।

কেউ উপাদানের অনুপাত নির্ধারণে ব্যস্ত, কেউ মিশ্রণের গঠন ও মান পর্যবেক্ষণ করছেন। বিচারকদের সামনে নমুনা জমা দেওয়ার আগে প্রতিটি দল নেয় শেষ মুহূর্তের প্রস্তুতি।

বাস্তব নির্মাণকাজে ব্যবহৃত মর্টারের কার্যকারিতা, স্থায়িত্ব ও গুণগত মান নির্ধারণের বিষয়গুলোকে শিক্ষার্থীদের সামনে বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে তুলে ধরাই ছিল এই প্রতিযোগিতার মূল উদ্দেশ্য।

টেকসই নির্মাণসামগ্রী নিয়ে আলোচনা

প্রতিযোগিতা শেষে অনুষ্ঠিত হয় টেকসই নির্মাণসামগ্রী বিষয়ক বিশেষ সেমিনার ও প্রশ্নোত্তর পর্ব। এতে অংশ নেন বুয়েটের পুরকৌশল বিভাগের অধ্যাপক আ ফ ম সাইফুল আমিন এবং শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের পুর ও পরিবেশকৌশল বিভাগের অধ্যাপক মুশতাক আহমেদ।

তাঁরা পরিবেশবান্ধব নির্মাণসামগ্রী, নতুন গবেষণার ক্ষেত্র এবং ভবিষ্যতের অবকাঠামো উন্নয়নে উদ্ভাবনী প্রযুক্তির প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরেন।

জ্ঞান বিনিময়ে মুখর পোস্টার প্রদর্শনী

দিনের শেষ ভাগে অংশগ্রহণকারী বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর এসিআই স্টুডেন্ট চ্যাপটার নিজেদের কার্যক্রম, অর্জন ও ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা তুলে ধরে। পোস্টার প্রদর্শনীর সামনে শিক্ষার্থীদের ভিড় ছিল চোখে পড়ার মতো।

একটি দলের গবেষণা সম্পর্কে জানতে অন্য দলের শিক্ষার্থীরা প্রশ্ন করছেন, নিজেদের অভিজ্ঞতা ভাগ করছেন এবং নতুন ধারণা নিয়ে আলোচনা করছেন। জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা বিনিময়ের এই পরিবেশ আয়োজনটির অন্যতম আকর্ষণে পরিণত হয়।

চুয়েটের উপাচার্য অধ্যাপক মাহমুদ আব্দুল মতিন ভুইয়া বলেন, বাস্তব অভিজ্ঞতা, গবেষণা এবং শিল্প খাতের সঙ্গে সংযোগের মাধ্যমেই একজন দক্ষ প্রকৌশলী গড়ে ওঠেন। এ ধরনের আন্তবিশ্ববিদ্যালয় আয়োজন শিক্ষার্থীদের দক্ষতা ও জ্ঞান বিনিময়ের সুযোগ তৈরি করে।

চুয়েট এসিআইয়ের অনুষদ উপদেষ্টা অধ্যাপক জি এম সাদিকুল ইসলাম বলেন, এ ধরনের আয়োজন শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, দক্ষতা ও পেশাগত প্রস্তুতি আরও সমৃদ্ধ করতে সহায়তা করে। দেশের অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়েও এমন উদ্যোগ ছড়িয়ে পড়লে প্রকৌশল শিক্ষার্থীরা আরও বেশি উপকৃত হবেন।

আয়োজনে অংশ নেওয়া ইসলামী প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী রাইসা চৌধুরী বলেন, পুরো আয়োজনটি ছিল সুশৃঙ্খল ও শিক্ষণীয়। বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সঙ্গে অভিজ্ঞতা বিনিময়ের সুযোগ পাওয়া গেছে।

বুয়েটের শিক্ষার্থী আবরার মাহমুদ বলেন, মর্টার প্রতিযোগিতায় অংশ নিয়ে বাস্তব প্রকৌশল জ্ঞান অর্জনের সুযোগ হয়েছে। আয়োজনের ব্যবস্থাপনাও ছিল প্রশংসনীয়।

এসিআই চুয়েটের সভাপতি আসহাব লাবিব বলেন, এ ধরনের আয়োজনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা একে অপরের সঙ্গে জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা বিনিময়ের সুযোগ পান। পাশাপাশি বাস্তব প্রকৌশল সমস্যার সঙ্গে পরিচিত হওয়ার সুযোগ তৈরি হয়। ভবিষ্যৎ প্রকৌশলীদের গবেষণা, উদ্ভাবন ও শিল্প খাতের সঙ্গে আরও ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত করাই এসিআইয়ের অন্যতম লক্ষ্য।

আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য বড় সুখবর, পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসায় পরিবর্তন আনছে নিউজিল্যান্ড

নিউজ ডেস্ক

নিউজ প্রকাশের তারিখ : ইং

আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য বড় সুখবর, পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসায় পরিবর্তন আনছে নিউজিল্যান্ড

উচ্চশিক্ষার জন্য নিউজিল্যান্ড বেছে নেওয়া আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য বড় ধরনের পরিবর্তন আনছে দেশটির সরকার। পড়াশোনা শেষে কাজের সুযোগ বাড়াতে পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসা ব্যবস্থায় নতুন নিয়ম চালু করা হয়েছে। নতুন নীতিতে যোগ হয়েছে নতুন একটি ভিসা ক্যাটাগরি এবং কিছু বিদ্যমান ভিসার যোগ্যতার ক্ষেত্রও সম্প্রসারণ করা হয়েছে।

নতুন নিয়ম অনুযায়ী, ২০২৬ সালের ১৬ নভেম্বর থেকে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা নির্দিষ্ট কিছু যোগ্যতা পূরণ করলে নিউজিল্যান্ডে পড়াশোনা শেষে কাজের সুযোগ পাবেন। দেশটির অভিবাসন ব্যবস্থায় এই পরিবর্তনকে দক্ষ কর্মী আকর্ষণ এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য আরও কার্যকর পথ তৈরি করার উদ্যোগ হিসেবে দেখা হচ্ছে।

নতুন ভিসা ব্যবস্থায় কারা সুবিধা পাবেন

নতুন নিয়মের আওতায় ২০২৬ সালের ১৬ নভেম্বর থেকে যেসব শিক্ষার্থী নিউজিল্যান্ডে লেভেল ৭ গ্র্যাজুয়েট ডিপ্লোমা সম্পন্ন করবেন এবং যাঁদের স্নাতক ডিগ্রি রয়েছে, তাঁরা পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসার জন্য আবেদন করতে পারবেন।

এ ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের কয়েকটি শর্ত পূরণ করতে হবে—

গ্র্যাজুয়েট ডিপ্লোমা কোর্সটি পূর্ণকালীনভাবে সম্পন্ন করতে হবে

স্নাতক ডিগ্রির সনদ জমা দিতে হবে

একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট প্রদান করতে হবে

নির্ধারিত অভিবাসন শর্ত পূরণ করতে হবে

বিদেশ থেকে অর্জিত স্নাতক ডিগ্রিও নির্দিষ্ট শর্তে গ্রহণযোগ্য হতে পারে।

চালু হচ্ছে ‘শর্ট-টার্ম গ্র্যাজুয়েট ভিসা’

নিউজিল্যান্ডের নতুন নীতির সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনগুলোর একটি হলো ‘শর্ট-টার্ম গ্র্যাজুয়েট ভিসা’ চালু করা।

যেসব আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী দীর্ঘমেয়াদি পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসার যোগ্যতা পূরণ করতে পারবেন না, তাঁদের জন্য এই নতুন ব্যবস্থা তৈরি করা হয়েছে।

এই ভিসার মাধ্যমে যোগ্য গ্র্যাজুয়েটরা নিউজিল্যান্ডে সর্বোচ্চ ছয় মাস অবস্থান করে প্রায় যেকোনো নিয়োগকর্তার অধীনে কাজ করার সুযোগ পাবেন।

এই ভিসার জন্য প্রধান যোগ্যতা—

১. নিউজিল্যান্ডে লেভেল ৫ থেকে লেভেল ৭ পর্যন্ত কোনো পূর্ণকালীন কোর্স সম্পন্ন করতে হবে।

২. কোর্সের মেয়াদ কমপক্ষে ২৪ সপ্তাহ হতে হবে।

৩. আবেদনকারীর ব্যাংক হিসাবে কমপক্ষে ৫ হাজার নিউজিল্যান্ড ডলার থাকতে হবে।

বাংলাদেশি মুদ্রায় এই অর্থের পরিমাণ আনুমানিক ৩ লাখ ২৫ হাজার থেকে ৩ লাখ ৭৫ হাজার টাকার কাছাকাছি (বিনিময় হার অনুযায়ী পরিবর্তন হতে পারে)।

৪. স্টুডেন্ট ভিসার মেয়াদ শেষ হওয়ার তিন মাসের মধ্যে আবেদন করতে হবে।

শর্ট-টার্ম ভিসায় কী সুবিধা ও সীমাবদ্ধতা থাকবে

নতুন ছয় মাসের ভিসা আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য চাকরির বাজারে প্রবেশের একটি সুযোগ তৈরি করবে। তবে এই ভিসার ক্ষেত্রে কিছু সীমাবদ্ধতাও রাখা হয়েছে।

এই ভিসায়—

ব্যবসা শুরু করার অনুমতি থাকবে না

পরিবারের সদস্যদের স্পনসর করা যাবে না

একবারের বেশি এই ভিসা পাওয়া যাবে না

ফলে শিক্ষার্থীদের কোর্স নির্বাচন ও ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা করার সময় ভিসার শর্তগুলো ভালোভাবে বিবেচনা করতে হবে।

গ্র্যাজুয়েট ডিপ্লোমাধারীদের জন্য বাড়ছে সুযোগ

নতুন নীতির আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হলো লেভেল ৭ গ্র্যাজুয়েট ডিপ্লোমা সম্পন্নকারীদের জন্য পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসার সুযোগ বৃদ্ধি।

আগে যেসব শিক্ষার্থীর জন্য এই সুযোগ সীমিত ছিল, নতুন ব্যবস্থায় তাঁরা নির্দিষ্ট শর্ত পূরণ করলে এক বছরের ওয়ার্ক ভিসার জন্য যোগ্য হতে পারেন।

যোগ্যতার দুটি প্রধান পথ রয়েছে—

১. স্নাতক ডিগ্রি থাকা

যেসব শিক্ষার্থীর ব্যাচেলর ডিগ্রি রয়েছে এবং তাঁরা নিউজিল্যান্ডে লেভেল ৭ গ্র্যাজুয়েট ডিপ্লোমা সম্পন্ন করেছেন, তাঁরা আবেদন করতে পারবেন।

২. গ্রিন লিস্টের সঙ্গে সম্পর্কিত কোর্স

স্নাতক ডিগ্রি না থাকলেও কোনো গ্র্যাজুয়েট ডিপ্লোমা যদি নিউজিল্যান্ডের গ্রিন লিস্টে থাকা পেশার সঙ্গে সম্পর্কিত হয়, তাহলে কিছু ক্ষেত্রে ভিসার যোগ্যতা পাওয়া যেতে পারে।

গ্রিন লিস্ট হলো নিউজিল্যান্ডের এমন একটি পেশার তালিকা, যেখানে দক্ষ কর্মীর ঘাটতি রয়েছে এবং বিদেশি দক্ষ কর্মী আকর্ষণ করা দেশটির অগ্রাধিকার।

কোর্স নির্বাচনে বাড়ছে সতর্কতার প্রয়োজন

নতুন ভিসা নীতির কারণে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য সুযোগ বাড়লেও একই সঙ্গে পরিকল্পনার গুরুত্বও বেড়েছে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, এখন শুধু বিদেশে পড়তে যাওয়া নয়, কোন বিষয়ে পড়া হচ্ছে এবং সেই বিষয়ের ভবিষ্যৎ কর্মসংস্থানের সুযোগ কেমন—সেটিও গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠবে।

কারণ—

সব কোর্স সমানভাবে পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসার সুযোগ তৈরি করবে না

ভিসার মেয়াদ নির্ভর করবে কোর্সের ধরন ও যোগ্যতার ওপর

দক্ষতার ঘাটতি থাকা খাতে পড়াশোনা করলে কর্মসংস্থানের সম্ভাবনা বাড়তে পারে

একবারের বেশি পাওয়া যাবে না পোস্ট-স্টাডি সুবিধা

নতুন নিয়ম অনুযায়ী পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসা এবং শর্ট-টার্ম গ্র্যাজুয়েট ভিসা—দুটিই একবারের জন্য প্রযোজ্য হবে।

অর্থাৎ, কোনো শিক্ষার্থী একবার পোস্ট-স্টাডি ওয়ার্ক ভিসার সুবিধা গ্রহণ করলে ভবিষ্যতে একই ধরনের সুবিধা পুনরায় নেওয়ার সুযোগ থাকবে না।

তাই শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা শুরু করার আগেই দীর্ঘমেয়াদি পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে।

দক্ষ কর্মী আকর্ষণে নিউজিল্যান্ডের নতুন উদ্যোগ

নিউজিল্যান্ড দীর্ঘদিন ধরে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য জনপ্রিয় গন্তব্য। দেশটির বিশ্ববিদ্যালয়, নিরাপদ পরিবেশ এবং পড়াশোনা শেষে কাজের সুযোগের কারণে প্রতিবছর বিশ্বের বিভিন্ন দেশ থেকে শিক্ষার্থীরা সেখানে যান।

নতুন ভিসা নীতির মাধ্যমে নিউজিল্যান্ড একদিকে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য পথ সহজ করছে, অন্যদিকে দেশের শ্রমবাজারে প্রয়োজনীয় দক্ষ কর্মী যুক্ত করার লক্ষ্য পূরণ করতে চাইছে।

তবে নতুন সুযোগ গ্রহণ করতে হলে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই নির্ধারিত যোগ্যতা, কোর্স নির্বাচন এবং ভিসার শর্ত সম্পর্কে আগে থেকেই পরিষ্কার ধারণা রাখতে হবে।

ব্রিটিশ কাউন্সিলের অনুদান পেতে আবেদনের সুযোগ, সিটিসি গ্র্যান্টসের নতুন পর্ব শুরু

নিউজ ডেস্ক

নিউজ প্রকাশের তারিখ : ইং

ব্রিটিশ কাউন্সিলের অনুদান পেতে আবেদনের সুযোগ, সিটিসি গ্র্যান্টসের নতুন পর্ব শুরু

সৃজনশীল খাতের ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য ব্রিটিশ কাউন্সিলের ‘কানেকশনস থ্রু কালচার (সিটিসি) গ্র্যান্টস ২০২৬’ কর্মসূচির আবেদন শুরু হয়েছে। এ উদ্যোগের আওতায় বাংলাদেশসহ বিশ্বের ৩৫টি অংশগ্রহণকারী দেশের শিল্পী, সাংস্কৃতিক কর্মী ও সৃজনশীল প্রতিষ্ঠানের মধ্যে যৌথ প্রকল্প, আন্তসাংস্কৃতিক বিনিময় এবং দীর্ঘমেয়াদি অংশীদারত্ব তৈরিতে সিড ফান্ড অনুদান দেওয়া হবে।

ব্রিটিশ কাউন্সিলের এই ফ্ল্যাগশিপ কর্মসূচির লক্ষ্য হলো যুক্তরাজ্য ও বিভিন্ন দেশের সৃজনশীল খাতের পেশাজীবীদের একসঙ্গে কাজ করার সুযোগ তৈরি করা এবং নতুন ধরনের সাংস্কৃতিক উদ্যোগকে উৎসাহ দেওয়া।

বাংলাদেশ-যুক্তরাজ্যের সৃজনশীল সহযোগিতায় গুরুত্ব

ব্রিটিশ কাউন্সিল বাংলাদেশের কান্ট্রি ডিরেক্টর স্টিফেন ফোর্বস বলেন, আন্তসাংস্কৃতিক বিনিময়ের মাধ্যমে ইতিবাচক ও দীর্ঘস্থায়ী পরিবর্তন আনার সম্ভাবনার ওপর ভিত্তি করেই ব্রিটিশ কাউন্সিল তার কার্যক্রম পরিচালনা করে।

তিনি বলেন, ‘কানেকশনস থ্রু কালচার’ গ্র্যান্টস শিল্পী ও সৃজনশীল পেশাজীবীদের একসঙ্গে কাজ করার এবং নতুন কিছু সৃষ্টির সুযোগ দেয়। এর মাধ্যমে বাংলাদেশ ও যুক্তরাজ্যের শিল্প ও সংস্কৃতি খাতের মানুষের মধ্যে দীর্ঘমেয়াদি ও অর্থবহ সহযোগিতার সম্পর্ক গড়ে ওঠে।

গত বছর বাংলাদেশের সাত প্রকল্প পেয়েছিল অনুদান

ব্রিটিশ কাউন্সিল জানিয়েছে, গত বছর সিটিসি গ্র্যান্টস কর্মসূচির আওতায় বিশ্বের ১৯টি দেশের মোট ১২৭টি প্রকল্প অনুদান পেয়েছিল। এর মধ্যে বাংলাদেশের সাতটি প্রকল্প ছিল।

২০২৬ সালের কর্মসূচিতে সৃজনশীল খাতের বিভিন্ন ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠান আবেদন করতে পারবে। এর মধ্যে রয়েছেন—

সৃজনশীল পেশাজীবী

সাংস্কৃতিক কর্মী

শিল্পী

ক্রিয়েটিভ হাব বা সৃজনশীল কেন্দ্র

বিভিন্ন উৎসব আয়োজক প্রতিষ্ঠান

আন্তর্জাতিক শিল্প প্রদর্শনী বা বিয়েনাল আয়োজক

সাংস্কৃতিক সংগঠন

তবে আবেদনকারী প্রকল্পে যুক্তরাজ্যভিত্তিক অন্তত একজন অংশীদার এবং বাংলাদেশসহ অংশগ্রহণকারী কোনো দেশে আইনগতভাবে প্রতিষ্ঠিত একটি অংশীদার প্রতিষ্ঠান থাকা বাধ্যতামূলক।

কোন ধরনের প্রকল্পে পাওয়া যাবে অনুদান

সিটিসি গ্র্যান্টস ২০২৬-এর আওতায় বাংলাদেশ ও যুক্তরাজ্যের যৌথ সৃজনশীল উদ্যোগের জন্য আবেদনকারীরা সর্বোচ্চ ২৪ লাখ ৪৫ হাজার টাকা পর্যন্ত অনুদানের জন্য আবেদন করতে পারবেন।

অনুদানের আওতায় আসতে পারে—

যৌথভাবে বাস্তবায়িত সৃজনশীল প্রকল্প

শিল্পী ও পেশাজীবীদের রেসিডেন্সি প্রোগ্রাম

গবেষণা ও উন্নয়নমূলক কার্যক্রম

যৌথ প্রদর্শনী

সাংস্কৃতিক পরিবেশনা

জনসম্পৃক্ত কর্মসূচি

আন্তর্জাতিক সাংস্কৃতিক বিনিময় কার্যক্রম

আবেদন সহায়তায় চারটি ওয়েবিনার

আবেদনকারীদের সঠিকভাবে আবেদন প্রস্তুত করতে সহায়তার জন্য ব্রিটিশ কাউন্সিল চারটি তথ্যবহুল ওয়েবিনারের আয়োজন করবে। এসব সেশনে সিটিসি গ্র্যান্টসের শর্তাবলি, আবেদন প্রক্রিয়া এবং মানসম্মত প্রস্তাব তৈরির বিভিন্ন দিক তুলে ধরা হবে।

ওয়েবিনারে অংশ নিতে আগ্রহীদের আগে নিবন্ধন করতে হবে।

ওয়েবিনারের সময়সূচি

ব্রিটিশ কাউন্সিলের তথ্য অনুযায়ী, ওয়েবিনারের সময়সূচি হলো—

৩০ জুন ২০২৬

বাংলাদেশ সময় দুপুর ১টা থেকে আড়াইটা পর্যন্ত সাধারণ অধিবেশন

রাত ৮টা থেকে সাড়ে ৯টা পর্যন্ত সাধারণ অধিবেশন

দুটি অধিবেশনেই ব্রিটিশ ইশারা ভাষা (বিএসএল) সুবিধা থাকবে।

১ জুলাই ২০২৬

বিকেল ৩টা থেকে সাড়ে ৪টা পর্যন্ত সেশন

এই সেশনে ভিজ্যুয়াল আর্টস, স্থাপত্য, নকশা, ফ্যাশন, কারুশিল্পভিত্তিক উৎসব এবং দ্বিবার্ষিক আন্তর্জাতিক শিল্প প্রদর্শনী (বিয়েনাল) নিয়ে আলোচনা হবে।

রাত ৮টা থেকে সাড়ে ৯টা পর্যন্ত সেশন

এই অধিবেশনে ডিজিটাল আর্টস, এক্সটেন্ডেড রিয়েলিটি (এক্সআর), ইমারসিভ এক্সপেরিয়েন্স, গেমিং এবং ভিজ্যুয়াল আর্টস, স্থাপত্য, নকশা ও ফ্যাশন খাতের বিভিন্ন বিষয় নিয়ে আলোচনা করা হবে।

আবেদনের শেষ সময় ১৩ আগস্ট

ব্রিটিশ কাউন্সিল জানিয়েছে, আবেদন করার আগে আগ্রহীদের ২০২৬ সালের আবেদনসংক্রান্ত টুলকিট, নমুনা আবেদনপত্র এবং বহুল জিজ্ঞাসিত প্রশ্নোত্তর (এফএকিউ) দেখে নেওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে। এসব তথ্য ও প্রয়োজনীয় নথি ব্রিটিশ কাউন্সিলের ওয়েবসাইট থেকে সংগ্রহ করা যাবে।

সিটিসি গ্র্যান্টস ২০২৬-এর জন্য আবেদন জমা দেওয়ার শেষ সময় আগামী ১৩ আগস্ট ২০২৬, বৃহস্পতিবার, বাংলাদেশ সময় ভোর ৪টা ৫৯ মিনিট।

সৃজনশীল খাতের ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য এ অনুদান আন্তর্জাতিক সহযোগিতা, নতুন ধারণার বিকাশ এবং বাংলাদেশ ও যুক্তরাজ্যের সাংস্কৃতিক সম্পর্ক আরও শক্তিশালী করার একটি গুরুত্বপূর্ণ সুযোগ হিসেবে বিবেচনা করা হচ্ছে।

ভর্তি আবেদনের সময় বাড়ল জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অন-ক্যাম্পাস মাস্টার্স প্রোগ্রামে

নিউজ ডেস্ক

নিউজ প্রকাশের তারিখ : ইং

ভর্তি আবেদনের সময় বাড়ল জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অন-ক্যাম্পাস মাস্টার্স প্রোগ্রামে

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৩-২৪ শিক্ষাবর্ষের অন-ক্যাম্পাস মাস্টার্স ফাইনাল প্রোগ্রামে ভর্তির জন্য অনলাইন প্রাথমিক আবেদনের সময় বৃদ্ধি করা হয়েছে। নতুন সময়সূচি অনুযায়ী, আগ্রহী প্রার্থীরা আগামী ১৯ জুলাই ২০২৬ রাত ১২টা পর্যন্ত অনলাইনে আবেদন করতে পারবেন।

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের পক্ষ থেকে প্রকাশিত সংশোধিত ভর্তি বিজ্ঞপ্তিতে এ তথ্য জানানো হয়েছে। বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে, নির্ধারিত সময়ের মধ্যে প্রার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তিবিষয়ক ওয়েবসাইটে প্রবেশ করে অনলাইন প্রাথমিক আবেদন ফরম পূরণ করতে হবে।

আবেদন ফি জমার সময় ২৩ জুলাই পর্যন্ত

অনলাইনে আবেদন সম্পন্ন করার পর প্রার্থীদের প্রাথমিক আবেদন ফি বাবদ ১ হাজার টাকা জমা দিতে হবে। আবেদন ফি সোনালী সেবা অথবা নির্ধারিত মোবাইল ব্যাংকিংয়ের মাধ্যমে পরিশোধ করা যাবে।

আবেদন ফি জমা দেওয়ার সর্বশেষ সময় আগামী ২৩ জুলাই ২০২৬। নির্ধারিত সময়ের মধ্যে ফি জমা না দিলে আবেদন প্রক্রিয়া সম্পন্ন হবে না বলে বিজ্ঞপ্তিতে উল্লেখ করা হয়েছে।

আবেদন ও ভর্তি–সংক্রান্ত বিস্তারিত তথ্য জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তিবিষয়ক ওয়েবসাইটে পাওয়া যাবে।

সংশোধিত ভর্তি সময়সূচি

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রকাশিত বিজ্ঞপ্তি অনুযায়ী, অন-ক্যাম্পাস মাস্টার্স ফাইনাল প্রোগ্রামের ভর্তির সংশোধিত সময়সূচি হলো—

অনলাইনে আবেদন ফরম পূরণের শেষ তারিখ:

১৯ জুলাই ২০২৬

প্রাথমিক আবেদন ফি জমাদানের শেষ তারিখ:

২৩ জুলাই ২০২৬

প্রত্যেক আবেদনকারীকে প্রাথমিক আবেদন ফি হিসেবে ১ হাজার টাকা জমা দিতে হবে। ফি জমার ক্ষেত্রে পে-স্লিপে ২০২৩-২৪ শিক্ষাবর্ষের সংশ্লিষ্ট খাতের সঞ্চয়ী হিসাব নম্বর ০২১৮১১০০০০২৭০১ উল্লেখ থাকবে এবং নির্ধারিত অর্থের পরিমাণ লেখা থাকবে।

লিখিত ও মৌখিক পরীক্ষার সময়সূচি পরে জানানো হবে

ভর্তি প্রক্রিয়ার অংশ হিসেবে লিখিত পরীক্ষা ও মৌখিক পরীক্ষার তারিখ এবং স্থান পরবর্তী সময়ে বিজ্ঞপ্তির মাধ্যমে জানানো হবে। প্রার্থীদের এ বিষয়ে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের পরবর্তী নির্দেশনার জন্য অপেক্ষা করতে হবে।

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় জানিয়েছে, ২২ ফেব্রুয়ারি ২০২৬ তারিখে প্রকাশিত অন-ক্যাম্পাস মাস্টার্স ফাইনাল প্রোগ্রামের মূল ভর্তি বিজ্ঞপ্তির অন্যান্য সব শর্ত অপরিবর্তিত থাকবে।

অন-ক্যাম্পাস মাস্টার্স প্রোগ্রামে ভর্তির সুযোগ

জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অন-ক্যাম্পাস মাস্টার্স প্রোগ্রাম মূলত বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজস্ব ক্যাম্পাসে পরিচালিত উচ্চতর শিক্ষার একটি বিশেষ কার্যক্রম। এ প্রোগ্রামের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা নির্দিষ্ট বিষয়ে মাস্টার্স পর্যায়ের শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ পান।

ভর্তি–ইচ্ছুক প্রার্থীদের নির্ধারিত সময়ের মধ্যে আবেদন সম্পন্ন করার পাশাপাশি প্রয়োজনীয় কাগজপত্র ও ভর্তি–সংক্রান্ত শর্তগুলো ভালোভাবে যাচাই করার পরামর্শ দেওয়া হয়েছে।